Psicología es otra de las materias que los contadores llevamos en nuestro pensum. En esta ocación tuvimos que investigar sobre la "Historia de la Psicología" . La Psicología es una asignatura muy interesante. Aquí compartimos nuestra investigación.
* Nota: Esta investigación fue sacada de varias fuentes en Internet.
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
La historia de la psicología empieza el s. IV a.C. con Aristóteles (384
– 322 a.C.). Fue el primer filósofo de la ciencia. En esa época se creía que existían
dos mundos: el mundo de las ideas (un mundo perfecto, irreal) y el mundo de la
materia (el real, el imperfecto). Aristóteles consideraba la naturaleza como
algo sagrado. Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas
las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos. Existen además,
tres tipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales)
y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los
cinco sentidos. Creía que los procesos de conocimiento se producen a través de
los sentidos.
Muchos años después, René Descartes (1596-1650), haría
grandes aportaciones. Estaba muy interesado en las matemáticas, la ciencia y la
filosofía. Descartes postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual el
cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el punto de
interacción entre ambos se halla en la glándula pineal. Escribe el famoso
libro “Discurso del método” (1637), donde expone que podemos dudar de todo,
pero de una cosa no podemos dudar, de que estoy dudando; y si estoy dudando es
que pienso, y si pienso es que existo. De aquí su famosa frase “pienso, luego
existo” (cogito ergo sum).
En esta época la psicología en
Europa empieza a interesarse por lo subjetivo, el Yo que está detrás de todo.
Surge la corriente asociacionista, que hace una interpretación
genético-biológica de la mente. Creen que la mente es como una tabla rasa al
nacer (tabula rasa). Las leyes de la asociación de ideas nos dicen que
aprendemos a través de los sentidos, gracias a la semejanza entre objetos, el
contraste y la contigüidad (en espacio y tiempo).
Immanuel Kant (1724-1804) fue profesor de filosofía en la
Universidad de Königsberg, en Alemania. Su obra más famosa “La crítica de la
razón pura” apareció en 1781. Sostuvo que existe un conocimiento a priori sobre
la realidad de las cosas y luego nuestra mente añade su propio orden a las
sensaciones.
Hasta el momento, la psicología
era una mezcla entre filosofía y fisiología. El fisiólogo J. Müller(1801-1858)
es conocido por escribir un libro considerado esencial para los estudiantes de
medicina: “Tratado General de Fisiología”, en el que dice que no hay más
psicólogo que el fisiólogo. Según él, nuestras sensaciones vienen por los
sentidos y los nervios que trasmiten los estímulos captados por nuestro cuerpo.
Ante estímulos iguales, las sensaciones son distintas porque los sentidos lo
son.
Durante el s.XIX surge la Psicología Descriptiva que se
basa en la descripción de fenómenos. Uno de sus principales representantes fue
el psicólogo inglés John Stuart Mill (1862-1873). Quiso
entender la mente y la analizó desde el empirismo y el asociacionismo.
El Evolucionismo empieza
a mitad del siglo XIX y afecta a todas las ciencias (medicina, biología,…). A
partir de este momento la psicología será evolucionista. El hombre es una pieza
más del mundo, un elemento más, no es el centro de todo.
Aparecerá el Funcionalismo,
que define el comportamiento o conducta como adaptación al medio. También surge
la Psicología Comparada o psicología animal que dice que no
hay grandes diferencias entre el comportamiento humano y el animal. Y
finalmente nos encontramos con la Psicología Diferencial en que lo importante
es la adaptación.
Pero la aportación más notoria fue la de Charles Darwin (1809-1882),
con su obra más importante “El origen de las especies por medio de la selección
natural”. En ella dice que, por una serie de adaptaciones del medio y
evolución, nos diferenciamos del mono, consiguiendo así habilidades mentales
superiores.
Francis Galton (1822-1911) después de leer
su obra, decidió aplicar estos conocimientos a la psicología, concretamente al
estudio de la inteligencia. Fue el primero en utilizar la estadística en sus
observaciones. Para Galton el factor más importante de la inteligencia es el
genético, mucho más que el ambiental.
La Psicología Científica aparece con el primer
laboratorio de psicología el 1879, creado por Wilhem Wundt (1832-1920),
un profesor de medicina y fisiología humana de la Universidad alemana de
Leipzig, a quien le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como
los filosóficos que forman la base de la psicología. Fue el fundador del
Estructuralismo.
Los primeros estudios sobre la
memoria parten de Hermann Ebbinghaus (1850-1909). Su obra
principal “Sobre la memoria” es donde quedan reflejados sus estudios de
medición de la capacidad para memorizar bajo un método rigurosamente
experimental. El creador de los primeros estudios sobre la inteligencia fue
Alfred Binet (1857-1910).
La figura más destacada de la psicología rusa es Ivan Petrovich
Pavlov (1849-1936) fisiólogo ruso que trabajó de forma experimental y
controlada con perros. Desarrollando el famoso condicionamiento.
Una figura
importantísima en el mundo de la psicología es el conocido, Sigmund
Freud (1856-1939),
fundador del psicoanálisis. Su amigo
Joseph Breuer trataba una paciente, Anna O. que tenía desmayos, taquicardias y
problemas cutáneos, pero gracias a la hipnosis estos síntomas se iban
reduciendo e incluso desaparecían. Lo que producía dichos problemas en la
paciente fueron los abusos sexuales que sufrió en su infancia por un familiar.
Fue a partir de aquí que Freud dijo que detrás de cada problema psicológico
existe también otro problema sexual.
Para Freud la mente tiene tres subsistemas:
el consciente, el preconsciente y el inconsciente. Según Freud la líbido es la
fuerza impulsiva que representa el instinto sexual, la energía relacionada con
todas las emociones. Freud hizo otro esquema mental a partir de tres instancias
el Ello (más profunda), Yo (principio de realidad) y Super-Yo (representante
interior de la autoridad).
Carl Gustav Jung (1875-1961) fue un psiquiatra suizo que quedó impresionado por las teorías de Freud. Se hicieron muy amigos, y Freud creyó que Jung sería el heredero incuestionable de la conducción intelectual del movimiento psicoanalítico. Más adelante, Jung empezó a discrepar de Freud sobre diversos puntos teóricos y realizó trabajos originales sobre la teoría de la personalidad, fundando su propia escuela psicológica.
John Broadus Watson (1878-1958), creador del conductismo. Es la ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción entre el individuo y su ambiente físico, biológico y social.
Otra figura muy importante del conductismo fue Burrhus Frederic Skinner, nacido en 1904. Pionero en el análisis experimental de la conducta humana, junto con otros intelectuales de la época fundó la revista “Journal of the Analysis of Behavior”.
La psicología de la Gestalt, se funda básicamente en la doctrina del innatismo. Autores como Max Wertheimer o Wolfgang Köhler colaboraron en su origen.
Jean Piaget (1896-1980), padre de la psicología evolutiva, afirmaba que el pensamiento de los niños es de características muy diferentes del de los adultos. Con la maduración se producen una serie de cambios sustanciales en las modalidades de pensar, que Piaget llamaba metamorfosis. Piaget definió las etapas del desarrollo cognitivo son:
1) Etapa sensorio-motora (0-2 años).
2) Etapa pre operacional (2-7 años).
3) Etapa de las operaciones concretas (7-11 años).
4) Etapa de las operaciones formales en el nivel adulto (11-15 años)
La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento. Los principales exponentes de la psicología cognitiva son Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving,Robert L. Solso, Lev Vygotski, Jean Piaget y George Kelly.
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